No dia 26 de outubro de 2026, Dia Nacional das Bibliotecas Escolares, a Escola Básica dos Penedos Altos, do Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve, viveu um momento muito especial com a inauguração da sua Biblioteca Escolar, que recebeu o nome de Sequoia dos Livros. A escolha desta designação estabelece uma ligação simbólica entre a biblioteca e a sequoia existente no recinto escolar, cujo nome homenageia Sequoyah, um indígena cherokee que criou um sistema de escrita para a sua língua, permitindo ao seu povo preservar e transmitir a sua cultura e os seus conhecimentos.
Esta ligação entre a árvore, a palavra escrita e a transmissão do saber tornou-se, assim, a inspiração para o nome da biblioteca, reforçando a ideia de que os livros são raízes que nos ligam à história e asas que nos permitem descobrir novos mundos.
A cerimónia contou com a presença da Direção do Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve, do Presidente da Câmara Municipal da Covilhã Engº Hélio Fazendeiro, do Coordenador Interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares Prof Pedro Gomes, da Vereadora da Educação e Cultura Dra Regina Gouveia, do Vereador Prof Eduardo Cavaco, do Presidente da Junta da União de Freguesias de Covilhã e Canhoso Dr Francisco Mota, do Pesidente da Assembleia Municipal Dr João Casteleiro, da Diretora do AE Teixoso Dra Sofia Mendes, do Diretor do CFAEBI Dr Renato Alves, da Presidente da CPCJ Dra Mariana Rocha, de elementos da PSP, que se associaram a este momento significativo para a escola, para o agrupamento e toda a comunidade educativa.
Para assinalar a ocasião, alunos e professores prepararam um programa cultural que celebrou os livros, as histórias, a música e a imaginação, demonstrando o papel fundamental da biblioteca enquanto espaço de aprendizagem, partilha e descoberta.
O espetáculo teve início com um momento musical dinamizado por alunos da EPABI, que trouxeram à cerimónia a beleza e a expressividade da música. Seguiu-se a apresentação da história que conduziu à escolha do nome “Sequoia dos Livros”, dando a conhecer a origem do nome da árvore e a figura de Sequoyah, cuja criação de um sistema de escrita constituiu um marco na preservação da língua e da identidade cultural do seu povo. Esta história permitiu estabelecer uma ponte entre a importância da comunicação escrita e o papel dos livros na construção e partilha do conhecimento.
A poesia também marcou presença através da recitação do poema de José Jorge Letria, “O leitor aprendiz que lendo quer ser feliz”, uma mensagem que destacou o prazer de ler e a felicidade que os livros podem proporcionar. A dramatização da história “O gigante das histórias”, de Laurence Bourguignon, deu continuidade à celebração, envolvendo os presentes no universo da imaginação e mostrando como as histórias nos transportam para outros mundos e nos ajudam a descobrir novas perspetivas.
O entusiasmo e o envolvimento dos alunos e professores foram elementos centrais desta iniciativa, que evidenciou a importância do trabalho colaborativo na construção de uma escola que valoriza a cultura, a criatividade e o gosto pela leitura.
A cerimónia terminou com os alunos a cantarem o hino da escola, num momento de união e de identidade coletiva. Seguiram-se os discursos da Diretora do Agrupamento, do Coordenador Interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares e do Presidente da Câmara Municipal da Covilhã, que assinalaram a relevância deste espaço para a comunidade escolar.
A inauguração da “Sequoia dos Livros” representa, assim, mais do que a abertura de uma biblioteca: simboliza a criação de um espaço de encontro, conhecimento e liberdade, onde cada livro pode ser uma nova descoberta e cada leitor pode encontrar oportunidades para crescer.
Tal como a sequoia que inspirou o seu nome, também esta biblioteca pretende criar raízes profundas e crescer ao longo do tempo, acolhendo gerações de alunos, despertando a curiosidade, alimentando a imaginação e cultivando o gosto pela leitura. Inspirada também no legado de Sequoyah, recorda-nos que a escrita é uma ferramenta essencial para preservar a memória, valorizar a identidade cultural e transmitir o conhecimento de geração em geração.
