LER É SABER, SABER É PODER (MEDIDA PAL) - A QUE SABE A LUA - 1º ANO

Os valores morais têm um papel fundamental na construção de um mundo mais sustentável, justo e humano. Valores como a solidariedade, a partilha e o trabalho em equipa ajudam as crianças a compreender a importância de cuidar dos outros e do meio que as rodeia.

A partir da exploração da obra A que sabe a lua?, de Michael Grejniec, os alunos refletiram sobre a importância da união e da cooperação para alcançar objetivos comuns.

Após um momento de diálogo e debate sobre os valores presentes na história, cada criança partilhou ideias sobre o que pode fazer para contribuir para um mundo melhor. Entre as várias reflexões destacaram-se atitudes como ajudar os outros, respeitar as diferenças, cuidar da natureza e saber partilhar.

A atividade terminou com a realização de desenhos inspirados nas ideias e sentimentos trabalhados, permitindo às crianças expressar, de forma criativa, a sua visão de um mundo mais solidário e sustentável.

CORRENTE DE CONTOS (MEDIDA PAL) - PRÉ-ESCOLAR - ERA UMA VEZ UM CÃO

A história “Era uma vez um cão”, de Adélia Carvalho, apresenta-se num divertido estilo lengalenga, marcado pela repetição e pelo ritmo que cativa as crianças ao longo da narrativa. Tudo começa quando uma criança pede ao pai que lhe conte uma história e, a partir desse momento, surge a história de um cão muito especial, dono de um enorme coração.

O cão é amigo do jacaré que só tem um pé, da serpente que só tem um dente, do porco que tem o nariz torto e de outros animais com características diferentes, sem dar importância à aparência de cada um. Através desta narrativa simples e ternurenta, a obra transmite uma importante mensagem sobre a amizade, a aceitação e a necessidade de olhar para os outros com os olhos do coração e não através do preconceito.

Depois da leitura e da conversa sobre os valores presentes na história, cada criança desenhou o seu melhor amigo, representando através da arte aquilo que considera mais importante numa amizade verdadeira. Foi uma atividade muito enriquecedora, que permitiu trabalhar valores como a empatia, o respeito pela diferença, a inclusão e a amizade.

CONCURSO MUNICIPAL DE LEITURA - 30 DE ABRIL 2026

Realizou-se mais um Concurso Municipal de Leitura, “Fia-te num Livro”, na Biblioteca Municipal da Covilhã, com a presença de todas as escolas do município.

Foi um dia diferente, que proporcionou aos alunos diversas atividades, momentos de convívio e muita partilha.

Parabéns aos alunos que representaram o Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve por confiarem nos livros e no que estes têm para oferecer, pois a leitura é o caminho para a liberdade.

APURADOS PARA A FASE MUNICIPAL DO CONCURSO DE LEITURA

 

REVISTA VISÃO DO MUNDO PELA ESCRITA - 2º PERÍODO - SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA (MEDIDA PAL)

Literacia Financeira

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SEMANA DA FORMAÇÃO FINANCEIRA 2026

CONVERSA COM LIVROS - LITERACIA FINANCEIRA (MEDIDA PAL)

CLUBE DE LEITURA - 2º PERÍODO (MEDIDA PAL)

PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - O SAPATEIRO (MEDIDA PAL)

PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - O CÁLCULO DA ESPERANÇA (MEDIDA PAL)

 

LER É SABER, SABER É PODER- 4º ANO - CARTA AOS LÍDERES DO MUNDO (MEDIDA PAL)

A economia ciruclar é uma solução verde.

Depois da leitura da história Carta aberta aos líderes do mundo, refletimos sobre questões importantes — o lixo que produzimos, o desperdício de comida, o uso excessivo de plástico e a forma como gastamos o dinheiro.

Descobrimos que há outra maneira de agir: reutilizar, arranjar, reciclar e partilhar. Falámos também sobre educação financeira e percebemos que gastar melhor significa comprar com consciência, evitar desperdícios e pensar no futuro.

No final, cada criança escreveu uma carta a um líder — da escola, da cidade ou até do mundo — propondo soluções concretas para cuidar do planeta e usar o dinheiro com responsabilidade.

Foi uma atividade que uniu leitura, cidadania e sustentabilidade, mostrando que ideias simples podem ter um grande impacto.

Porque o futuro constrói-se hoje e começa com pequenas escolhas.

SEMANA DA LEITURA - CONTO DE HISTÓRIAS VERÓNICA GONZÁLEZ - PRÉ-ESCOLAR

As crianças do pré-escolar receberam nos jardins de infância Verónica González, a contadora de histórias, resultado da parceria com a Biblioteca Municipal.

"O Carnaval dos animais", de José António Abad Varela, texto escrito para a suíte "O Carnaval dos Animais" de Saint Saëns chegou às crianças com uma simplicidade serena e melodiosa.

O conto da história foi acompanhado pelas musicas originais do compositor e as crianças assistiram à celebração do aniversário do rei da selva e à chegada dos diversos convidados, um desfile de animais, os pássaros, a tartaruga, o elefante, os peixes, o cisne, o macaco ...

SEMANA DA LEITURA - JOGO DE FUGA - ASSALTO AO MUSEU - 7º E 8º ANOS

Os alunos de 7º e 8º anos resolveram desafios para recuperar obras que foram roubadas de um museu. Assalto ao Museu é um jogo de fuga que exige capacidade de atenção ao pormenor na leitura de pistas para sair da sala.

Atividade que resultou da articulação entre a BE e a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

SEMANA DA LEITURA - HISTÓRIAS COM VALOR: 7 HISTÓRIAS, 7 DESAFIOS, 7 MORAIS - 2ºCICLO

A leitura é o caminho para o conhecimento e as histórias são uma fonte de ensinamentos. A partir de algumas fábulas, os alunos realizaram alguns desafios (sopa de letras, quiz, palavras cruzadas, preenchimento de lacunas, puzzles e produção de histórias), percorrendo um circuito de 7 estações. A atividade resultou da articulação entre BE e a disciplina de português.

Ler mais é sempre melhor!

SEMANA DA LEITURA - ENCONTRO COM ISABEL ZAMBUJAL - 1º CICLO | 9º ANO (MEDIDA PAL)

O nosso agrupamento recebeu a escritora Isabel Zambujal que fez uma apresentação dos seus diversos livros aos alunos do 1º ciclo. 

A autora falou so deu processo criativo e fez uma breve sinopse dos livros presentes. Os alunos perceberam que a vida real inspira histórias assim como as histórias inspiram a vida real, pois algumas das histórias tiveram como mote pequenos episódios da vida da autora.

Ao 9º ano, foi apresentada a sua adaptação do "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente, intitulada "Auto do Cruzeiro do Inferno com uma representatividade do século atual que dista 500 anos de Gil Vicente.

LER É SABER, SABER É PODER (MEDIDA PAL) - COMPRAR, COMPRAR, COMPRAR - 3º ANO

No âmbito da promoção da literacia financeira, realizou-se uma sessão de conto a partir da obra "Comprar, Comprar, Comprar", de Luísa Ducla Soares. A leitura da história permitiu refletir sobre os hábitos de consumo e sobre o papel da publicidade na sociedade atual.

A partir do conto, os alunos exploraram a diferença entre necessidades e desejos e analisaram de que forma a publicidade influencia as decisões de compra.

Como atividade prática, foram desafiados a criar dois textos publicitários para o mesmo produto: um com o objetivo de incentivar a compra e outro que convidasse à reflexão
antes de consumir. Esta dinâmica promoveu o pensamento crítico e ajudou a compreender melhor as estratégias utilizadas pela publicidade.

CONVERSA COM LIVROS (MEDIDA PAL)

LER É SABER, SABER É PODER (MEDIDA PAL) - O DINHEIRO NÃO CRESCE NAS ÁRVORES - 2º ANO

A expressão “o dinheiro não cresce nas árvores” é frequentemente utilizada no contexto familiar, mas, junto do 2.º ano, tratou-se de uma porta de entrada para a Educação Financeira, particularmente para o desenvolvimento da competência de tomada de decisão em situações de recursos limitados.

Foi um momento oportuno para introduzir, de forma concreta e contextualizada, três ideias estruturantes, nomeadamente o dinheiro resulta do trabalho, os recursos são limitados e escolher implica abdicar de algo.

Foi proposto aos alunos a ilustração de um desafio que exigia decisões. A compreensão de que não se pode ter tudo ao mesmo tempo, permite desenvolver maturidade na gestão de desejos e necessidades.

SEMANA DA LEITURA

 

VOZ EM CENA - LEITURA EM VOZ ALTA (MEDIDA PAL)

A Biblioteca Municipal promoveu a atividade “Voz em Cena - Leitura em voz alta”, dinamizada por Verónica González, membro da equipa da Biblioteca Municipal da Covilhã, dirigida aos alunos do 3.º e 4.º anos do agrupamento.

Esta sessão de leitura em voz alta teve como principal objetivo mostrar a importância de aspetos essenciais para uma boa leitura, como a projeção da voz, a postura e a expressividade. Ao longo da atividade, os alunos foram convidados a experimentar diferentes formas de ler, percebendo como a forma de dizer um texto pode tornar a leitura mais clara, envolvente e interessante.

Além do seu caráter educativo, a atividade proporcionou também um momento divertido, com grande participação e entusiasmo por parte dos alunos, reforçando o gosto pela leitura e pela comunicação oral.

Este tipo de iniciativas aproximam os mais novos dos livros e da leitura.

LER É SABER, SABER É PODER (MEDIDA PAL) - 1º ANO - CAPUCHINHO E A CIDADE

Os alunos do 1.º ano realizaram uma atividade a partir da história “Capuchinho e a Cidade” de Marie Voigt, onde a cidade aparece como metáfora do lobo mau: cheia de luzes, lojas e tentações que convidam ao consumo.

Depois da leitura, trabalhámos refletiram sobre uma situação-problema: o que deve a Capuchinho comprar  e o que pode esperar?

Foi um momento muito rico de diálogo e reflexão sobre necessidades vs. desejos, ajudando as crianças a pensar antes de comprar e a fazer escolhas mais conscientes.

ENCONTRO COM DANIELA SANTIAGO (MEDIDA PAL)

Daniela Santiago esteve no nosso agrupamento com os alunos de 5º ano a apresentar o seu livro "Leonor ajuda o planeta, e tu?"

Através da personagem focam-se problemas ambientais como a escassez de água, o aquecimento da terra e o desaparecimento das espécies.

A escritora captou a atenção dos alunos com uma obra que funciona como um apelo ao leitor para agir e entrar na missão de proteger o planeta.

CORRENTE DE CONTOS - ONDE ESTÁ O DRAGÃO? (MEDIDA PAL)

As crianças do jardim de infância assistiram ao conto da história “Onde está o dragão?”, de Leo Simmers, seguido de um divertido jogo de adivinhação de silhuetas.

Através da história, entrámos num clima de mistério e imaginação, despertando a curiosidade do grupo e incentivando a atenção aos detalhes. Em seguida, com o jogo das silhuetas, as crianças foram desafiadas a observar formas no escuro e a tentar adivinhar o que estavam a ver.

O objetivo principal da atividade foi mostrar que o escuro pode enganar e que, muitas vezes, aquilo que parece assustador é apenas uma sombra ou uma forma diferente. Assim, de maneira lúdica e segura, trabalhámos a ideia de que não há razão para ter medo do escuro.

Foi um momento de muita participação, risos e descobertas, onde a imaginação ganhou espaço e o medo foi substituído por confiança e curiosidade.

REVISTA VISÃO DO MUNDO PELA ESCRITA (MEDIDA PAL)

SUSUSTENTABILIDADE AMBIENTAL

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