O Ervilhinho esteve nos JI dos Penedos Altos e do Canhoso e mostrou às crianças que o limite são os nossos sonhos!
Professora Fátima Fradique
Educadoras: Albertina Ranito | Emília Brás | Maria José Queirós | Paula Mendes
quinta-feira, 24 de fevereiro de 2022
domingo, 20 de fevereiro de 2022
ESTUDO DO MEIO EM POESIA - EBCA 4.º ANO
Prática “Literacia da informação” é dinamizada pela Biblioteca Escolar, em articulação com os professores da turma, e destina-se aos alunos do 4.º ano de escolaridade.
Iniciou-se com a seleção do tema, no âmbito dos conteúdos de Estudo do Meio, e seguiu-se a planificação do trabalho (Modelo PLUS).
Como a poesia está em todo o lado, como tudo constitui ingredientes para a criação poética e é, também, um dos conteúdos da disciplina de Português, os alunos, com a informação recolhida, selecionaram a relevante para a sua criação poética.
Outra etapa do projeto constitui a elaboração de um PowerPoint, dando seguimento à estrutura de um trabalho, e alertando para a importância dos Direitos de Autor, ensinando algumas regras mais elementares de referenciação bibliográfica segundo as NP405.
terça-feira, 15 de fevereiro de 2022
TUBARÃO NA BANHEIRA - 3.º ANO
Os alunos do 3.º ano do agrupamento ouviram o conto da história “Tubarão na Banheira” de David Machado.
A história fala de um menino e de um avô que vão à pesca e trazem um peixinho para o aquário. Com a intenção de dar um amigo ao Osvaldo, nome do peixe, vão de novo à pesca, mas, entretanto, o avô, que tinha perdido os óculos, não se deu conta de que deixou o neto trazer um tubarão para casa.
A cada nova emoção ou reação, daqueles que o rodeavam, procurava correspondências no seu caderninho de palavras difíceis, que tinha construído com a ajuda de um dicionário. Todas estas palavras aparecem destacadas no texto.
Apresentam-se alguns dos trabalhos desenvolvidos: ilustrações, redação de pequenas histórias que tinham de contemplar algumas dessas palavras difíceis. Outras turmas fizeram o trabalho oralmente.
domingo, 13 de fevereiro de 2022
O QUE DEVERIA SER O NAMORO? - PROJETO ETWINNING "POR UM MUNDO MELHOR..."
O amor é um sentimento que deve ser partilhado e deve ser acompanhado de respeito, cumplicidade e amizade. Contudo, nem sempre acontece! Muitos, desde muito jovens, confundem amor com controlo, desrespeito, manipulação, violência ... e muitos atos cometem em nome do AMOR.
Após a visualização de alguns vídeos sobre a violência no namoro, os alunos do 8.º A criaram poemas sobre o que pensam ser o namoro e sobre o que ele não deve conter.
Estes poemas são um alerta para o que a vida partilhada deve e não deve ser!
Poderão usar o vosso leitor QRCODE.
Namorad@s, namoro…
Muitos, no silêncio, causam choro!
Da parte má, ninguém fala,
O medo cala!
Infelizmente, nos tempos de hoje,
Ouve-se muito este nome,
VIOLÊNCIA!
É algo grave,
Muitos guardam-na
num cofre com chave!
Todos vemos o namoro
Como um tesouro!
Mas pode não ser assim,
Como flores bonitas,
Que colho no meu jardim!
Para tudo funcionar,
Liberdade, amizade e cumplicidade
São para dar,
O respeito também é essencial
E jamais devemos abusar!
Digam não à violência
E criem resiliência!
Se são vítimas
Liguem 800 202 148
Com afoito!
Daniela Morgado, Margarida Figueiredo, 8.º A
Amor não é agressão,
É amar sem confusão!
A longa distância
Apenas serve
Para unir o amor!
A saudade serve
Para ter a certeza
De que ficaremos
Unidos para sempre!
Francisco Dionísio, Rodrigo Figueiredo, 8.º A
De todas as loucuras
Que poderia cometer
Aquela que mais doeria
Seria perder-te
E isso não pode acontecer!
Isabela Neves, 8.º A
O amor não é agressão,
O amor é paixão!
Devemos respeitar
E ao mesmo tempo amar!
Com violência só há dor
E só guardamos rancor!
Devemos alertar para estas situações
Para evitar agressões!
João Lopes, João Ribeiro, 8.º A
O amor merece respeito,
Merece paz
Sem sofrimento
Sem dor!
Para poder amar
O parceiro
É preciso respeitar.
Amor é muita coisa,
Sobretudo amizade,
Que é o necessário
Para se ter liberdade.
Infelizmente, nem sempre
Houve nem há empatia
Havia muita gente
Que sofria!
Até hoje lutamos
Para isso acabar!
É preciso ter confiança
Para o amor continuar
E o mundo melhorar!
Tomás Morais, 8.º A
Para amar
é preciso respeitar,
entreajudar e compartilhar
momentos e sensações!
Não é não!
Respeita o outro com educação!
Para não haver violência
É preciso haver união!
Namoro não é possessão!
Matilde Santos, Zara Pereira, 8.º A
sábado, 5 de fevereiro de 2022
PROJETO BIBLIOTECA DIGITAL - O ERVILHINHO - JI CG | JI VC
Todos somos diferentes e todos temos uma história a construir, contemplando essas diferenças. A altura, a estrutura, os gostos, as preferências, os talentos são aspetos que fazem cada história de vida diferente das outras. Cabe-nos viver a nossa, escrevendo-a a cada dia...
O Ervilhinho era um menino do tamanho de uma ervilha. Em criança era feliz, por estar protegido pelo aconchego familiar. O início da escolaridade, salientou essa diferença, mas com força de vontade encontrou a profissão adequada para si em função dos seus gostos e talentos: ilustrador de selos.
A história de David Cali foi contada com recurso a sombras chinesas, seguiu-se a identificação de profissões a partir de cartões ilustrados e um jogo de associação de profissão e objetos associados. As crianças usaram, ainda, o Matatalab para fazer a ligação entre a profissão e os objetos necessários para a sua prática.
Por fim, pensando na profissão futura, fizeram o desenho.
A atividade já foi desenvolvida nos JI de Cantar Galo e Vila do Carvalho. Brevemente apresentaremos os resultados dos JI dos Penedos Altos e Canhoso.
Professoras Fátima Fradique, Mafalda Maranhas e Maria de Lurdes Conceição
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2022
OFICINAS DE ESCRITA - CONTOS REINVENTADOS
A literatura tradicional oral é parte integrante da cultura de um povo e como diz o ditado “Quem conta um conto acrescenta um ponto”.
No âmbito da unidade curricular da literatura tradicional oral da disciplina de português, os alunos foram desafiados a usar a imaginação e “acrescentar pontos” aos seus recontos.
Atreve-te a ler e a descobrir que conto os alunos do oitavo ano reescreveram!
terça-feira, 1 de fevereiro de 2022
VISÃO DO MUNDO PELA ESCRITA - 9.º ANOS
Todos os textos apresentados no interior da revista foram realizados nas Oficinas de Escrita Visão do Mundo pela Escrita com o intuito de promover a reflexão e espírito crítico sobre o mundo que nos rodeia, numa tentativa de combater a ignorância e a indiferença pelos problemas do mundo.
A intervenção e ação resulta do reconhecimento da necessidade de intervir e agir e só é possível olhando, observando, refletindo, analisando, comentando, debatendo, trocando ideias e exprimindo.
Assim, partindo das tipologias textuais trabalhadas ao longo da disciplina de português os alunos mobilizaram conhecimentos adquiridos dentro e fora da escola ora nas disciplinas curriculares ora nos meios de comunicação e informação a que têm acesso.
Professoras Fátima Fradique e Sara Reis
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