LER COM METAS - AQUELA NUVEM | O INVERNO - EUGÉNIO DE ANDRADE - EB SÃO DOMINGOS 1.º ANO

Mais dois belos acrósticos produzidos pelos alunos a partir da exploração dos poemas de Eugénio de Andrade "Aquela Nuvem" e "Inverno".

Inverno frio, fofo com muita

Neve, granizo e geada.

Vemos botas, cachecóis, casacos, gorros

E luvas

Rosadas. Choram as

Nuvens cinzentas no céu.

O velho perdeu a voz.

Nuvem leve e fofinha que desliza.

Um pouco. Tudo vê!

Viaja para Granada

Embalada pelo vento

Mas quer ir sozinha.

LER COM METAS: O MENINO RECOMPENSADO

O “Menino recompensado” de António Botto chegou a todos os alunos do 4.º ano do Agrupamento. É uma história muito antiga que aborda muitos valores universais: o respeito, o amor, a entreajuda, a humildade, a paciência, a lealdade, a bondade, a generosidade, a paciência, a perseverança, a coragem …

Henrique parte numa aventura em busca de uma planta que curará a sua mãe. Na sua viagem, debate-se com muitos obstáculos que supera graças à sua coragem e persistência, mas também à ajuda daqueles com quem se cruza. Apesar dos problemas que o atormentavam, parava sempre para ajudar quem necessitava. Está bem presente na história a recompensa pelo mérito.

Após o conto da história e debate sobre as decisões do menino perante os acontecimentos, forma distribuídas cartas ilustrativas das sequências da história que serviram de base ao reconto oral.

LER COM METAS: ARCA DO TESOURO

Os alunos do 3.º ano do agrupamento, no âmbito dos projetos Ler com Metas e Todos Contam, ouviram a história/ conto musical "A Arca do Tesouro" de Alice Vieira, acompanhado de um debate sobre assuntos como: as emoções dos filhos e dos pais perante os problemas familiares, a gestão financeira  diária e as responsabilidades dos pais na economia e bem-estar familiar, a importância de aceitar um não sem birras em prol do bem-estar emocional da família...

A Maria é uma menina como muitas outras que vive numa família como muitas outras, com bons e maus momentos.

A família da Maria não vive o seu melhor momento. A falta de dinheiro altera o comportamento dos pais, "sempre com voz de inverno". A Maria não entende quando a mãe lhe diz que "tudo tem de servir para alguma coisa", pois o dinheiro não chega "para as coisas que fazem falta quando mais para as que não fazem".

Faz a Maria questionar o valor das estrelas, de um bom livro, da arte, das flores ... Mas, um dia, o sol regressou ao seio familiar.

Uma história de emoções que ensina as crianças a compreender um pouco o mundo dos adultos e a reconhecerem os tesouros existentes à sua volta.

LER COM METAS: ELEFANTE COR-DE-ROSA

 

O elefante cor-de-rosa de Luísa Dacosta foi às turmas de 2.º ano do Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve. Uma história de afetos e de mensagens intensas.

Um elefante vivia num planeta feliz com os seus companheiros, havia muita luz, muitas flores, muita vegetação, água límpida que refletia os arco-íris e as estrelas e pássaros azuis... Um dia, tudo mudou, a luz deu lugar à escuridão, as flores morreram, a água ficou turba e o elefante ficou só.

O planeta que espalhava amizade, amor, felicidade, companheirismo e muita generosidade transformou-se num planeta triste e sem vida.

Com a ajuda de um cometa, o elefante desce à Terra na imaginação de uma criança, onde será aceite independentemente das suas características.

A sobrevivência do Planeta

Vivemos no Planeta Terra,

Que tem muita água

E muita serra.

 

Para verde continuar,

Temos todos de ajudar

E não sujar.

 

Senão para castigo

Teremos de limpar!

Por isso…

É urgente reciclar!

 

Para o Planeta ajudar

Devemos o papel poupar,

Para as árvores

Não cortar.

 

Para os animais proteger

Não os devemos fazer sofrer.

 

Devemos todos contribuir

Para o Planeta emergir.

                                                          Turma do 2º Ano da EB1 Penedos Altos

 

Vivemos no Planeta Azul

Cheio de cor e luz!

Não temos planeta B,

Por isso, cuida dele

Pois não temos para onde ir.

 

Não maltrates os animais

Eles têm sentimentos iguais

Pois podes sair-te mal.

 

Cada vez que poluis

Morre uma flor

E causa muita dor.

Cada vez que estragas um papel

Uma árvore desperdiças,

O que rouba muita cor.

 

Por tudo isto, é importante reciclar:

Vidro no vidrão;

Papel no papelão;

Plástico no plasticão;

Pilhas no pilhão;

Óleo no oleão.

 

Não desperdices recursos:

Água, alimento, árvores, energia …

Usem bicicletas

Ou andem a pé!

 

Não poluem o ambiente,

Tenham muita fé!

                                                                      Turma do 2º/4.º Ano da EB1 Penedos Altos

LER COM METAS...

Os alunos do 3.º ano da EB da Vila do Carvalho assistiram ao conto da história "O Menino Recompensado" de António Botto, in Histórias do Arco da Velha. A partir de sequências de imagens os alunos recontaram a história.

Aos alunos de 4.º ano, foi narrada "A Arca do Tesouro" de Alice Vieira, uma história que faz uma associação entre as estações do ano e os sentimentos. Aborda questões familiares e afetivas que interferem no estado de espírito das crianças.

LER COM METAS: A GIRAFA QUE COMIA ESTRELAS

Os alunos do 2.º ano da EB dos Penedos Altos ouviram a narração da história "A Girafa que comia estrelas" de José Eduardo Agualusa. 

Olímpia é filha de Dona Augusta e anda, literalmente, sempre com a cabeça nas nuvens, onde conhece Dona Margarida, uma galinha-do-mato.Um dia, as nuvens deixam de sobrevoar a savana, deixa de chover, escasseia o alimento e todos os animais ficam fracos, só ela se aguenta, porque come estrelas. As estrelas não se acabam. Come umas, nascem outras.
Juntas, Olímpia e Dona Margarida, resolvem o problema trazendo as nuvens de volta à savana. 
Uma história sobre a amizade e sobre a importância do trabalho colaborativo.
No final, os alunos recontaram a história, recorrendo às figuras da história.

LER COM METAS: O MENINO RECOMPENSADO

Os alunos do 4.º ano da EB dos Penedos Altos ouviram a narração da história "O Menino Recompensado" de António Botto, in "Histórias do Arco da Velha". Um menino que se submeteu a intensos desafios para encontrar a erva da vida que curaria a sua mãe. Após ultrapassar imensos obstáculos é recompensado com uma série de recompensas que mudarão a sua vida e de sua mãe.

Uma história que mostra as vicissitudes da vida. É um reflexo da perseverança, persistência e coragem e acima de tudo do amor familiar.

No final, os alunos recontaram a história a partir de imagens ilustrativas das sequências narrativas.

LER COM METAS: O BEIJO DA PALAVRINHA

Na Biblioteca da EB da Vila do Carvalho, os alunos de 4.º ano ouviram o conto "O Beijo da Palavrinha" de Mia Couto que toca a cultura africana. 

Uma família que carece de dinheiro, de saúde e de educação mas não de amor, de amizade e união familiar.

Está presente nesta obra temas como o amor, o mar, a morte e a vida.

LER COM METAS - HISTÓRIA COM RECADINHO

Os alunos do 4.º ano da EB Vila do Carvalho assistiram à narração da história "História com Recadinho" de Luísa Dacosta, no âmbito da educação literária proposta pelas metas curriculares de português.

Como é usual em Luísa Dacosta, a sua obra deixa mensagens poderosas. 

Uma bruxinha que nasceu num reino maléfico mas que queria rir, dançar e cantar. O seu coração levou-a à Terra onde sentiu a tristeza de se sentir rejeitada por ideias preconcebidas, a ideia de que as bruxas são más. Para cumprir os seus intentos, o de ajudar os outros decide pela invisibilidade e alcança a felicidade.

A atividade terminou com um jogo de associação que resultava na síntese dos momentos-chave da ação.

LER COM METAS- ROBERTICES

Luísa Dacosta, no prefácio de "Robertices", revela saudade da infância de outrora, em que as crianças usavam a imaginação para criar brinquedos e brincadeiras assim como para dar vida aos robertos que iam de terra em terra apresentar as suas histórias.
Destas robertices fazem parte "A Carochinha" materialista, determinada e bonitinha e "O Freguês Caloteiro" que queria serviço sem dinheiro.
À exploração das histórias e ao guião de leitura seguiu-se a criação dos robertos pelos alunos do 3.º ano da EB da Vila do Carvalho.

LER COM METAS: BICHOS, BICHINHOS E BICHAROCOS

Os alunos de 2.º ano da EB Vila do Carvalho, ouviram, leram, falaram sobre e desenharam com base nas poesias "Estrelinha", "Joaninha", "Macaco" e "Sapo, sapinho, doutor" da obra "Bichos, bichinhos e bicharocos" de Sidónio Muralha.

Guilherme: "A formiga fez uma partida ao sapo doutor e depois ele não parou de rir. Ele encontrou um lago, saltou para lá e acabou com a formiga."

Iara: "Joaninha voa, voa e mora a meio do caminho da rua das Violetas."

Carla: "A estrelinha sai à noite enquanto o pai dorme."

João: "O macaco zangou-se por causa de um espelho."

LER COM METAS ... A ARCA DO TESOURO

Os alunos do 3.º ano de escolaridade da EB da Vila do Carvalho ouviram, por Luís Miguel Cintra, o conto musicado por Eurico Carrapatoso e ilustrado por João Fazenda, "A Arca do Tesouro" de Alice Vieira.  
Obra onde os gestos simples e silenciosos enviam mensagens poderosas.
O inverno e o verão surgem associados à psicologia das personagens, revelando uma família como tantas outras onde o dinheiro escasseia e influencia o ambiente familiar. 
Neste ambiente de inverno, a avó surge como um elemento apaziguador, veraneante, consolando a Maria em momentos mais conflituosos e de rejeição. 
Os alunos constataram o quanto as vicissitudes da vida podem afetar o ambiente familiar e condicionar as relações entre pais e filhos e como os avós podem ter um papel conciliador.
A caixa azul (arca do tesouro), à semelhança do diário, é uma confidente dos bons e dos maus momentos e estava sempre pronta a receber todos os seus segredos e desabafos.

LER COM METAS ... O GATO E O ESCURO

No âmbito da Educação Literária, proposta pelas Metas Curriculares, as crianças do 4.º ano da Vila do Carvalho ouviram a história do Pintalgato, um gato amarelo às pintas. 
Com uma linguagem original e expressiva, Mia Couto apresenta-nos uma história sobre a importância e o poder do amor. Com alguma coragem mas também desobediência, Pintalgato aventura-se para além do permitido. Perde a cor e o seu corpo reveste-se de negro. 
Sua mãe procura-o e encontra-o na escuridão. Em vez de o castigar, compadece-se do escuro que se lamenta por estar só e ninguém o amar. A mãe gata dedica-lhe muito amor. Pintalgato, ciumento, rejeita o "irmão". De repente, acorda e fica na dúvida se foi real ou um sonho. Ao olhar no fundo dos olhos de sua mãe vê uma fenda escura e lá dentro um gato preto.
Um livro sobre o amor, a adoção, a diferença e o preconceito que possibilitou um diálogo sobre o afeto e o respeito pelo outro.

LER COM METAS ... A MENINA GOTINHA DE ÁGUA

No âmbito da Educação Literária, proposta pelas Metas Curriculares, as crianças do 2.º ano da Vila do Carvalho ouviram a história de uma Gotinha de Água que iniciou uma viagem ao centro da Terra, subindo às nuvens, caindo na terra, brotando das fontes, empurrando moinhos, passando por ribeiros e rios até chegar à sua casa, o mar. 
Nesta viagem, ela e suas irmãs estavam felizes por muitos terem ajudado a matar a sede e a fome.
"A menina Gotinha de Água" de Papiniano Carlos

Foi efetuada a exploração da história, e, consequentemente, abordado o ciclo da água. 
No final, fizeram uma gotinha de água para porem no frigorífico.

LER COM METAS ... A MAIOR FLOR DO MUNDO

Os alunos do 4.º ano da EB da Vila do Carvalho ouviram a história "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago, a história de um menino que salvou uma flor graças à sua persistência e determinação. Obra que alerta para a cidadania e para a importância da água.
Visualizaram a curta-metragem realizada pelo galego Juan Pablo Etcheverry em 2006 e narrada pelo próprio José Saramago.
Por fim, jogaram, respondendo a questões sobre a história.



José Saramago é o escritor deste livro, ele imagina como será a história.
Era um menino que estava perto do rio, viu um caminho para um lugar onde ele nunca tinha ido e ele não sabia se devia ou não ir. Mas ele foi.
Ele andou, andou, até chegar a uma colina. A terra estava muito seca, não havia nenhum animal.
Quando subiu a colina, lá no cimo, estava uma flor pequena e murcha. Então, o menino decidiu regá-la. Foi até ao rio e regressou junto da flor para a regar várias vezes, até que ficou enorme, a maior flor do mundo. O menino estava tão cansado que adormeceu debaixo da flor.
Em casa, os pais estavam muito preocupados. Os habitantes da aldeia decidiram procurar o menino e encontraram-no a dormir, tapado com uma pétala, debaixo da flor. Os pais ficaram muito felizes.

Matilde Silva, EBVC, 4º ano

O escritor dizia que não sabia escrever histórias para crianças.

O menino tinha saltado a vedação e passou o rio. Foi andando até ver muitas flores de perto. Ao ver a flor ele correu até ao rio para buscar água. Levou-a nas mãos e a flor ficou grande.

O autor escreveu esta história para mostrar a importância da água.

Miguel Gomes, EBVC, 4º ano

Eu ouvi uma história que se chama "A maior Flor do Mundo" de José Saramago. Era um menino que partiu numa aventura, passou por um rio e por um bosque onde não havia ninguém. Estava tudo silencioso. 

No cimo de uma colina, encontrou uma flor. Estava murcha. Ele foi buscar água ao rio e a flor ia crescendo. Quando a flor estava muito grande, ele adormeceu. A flor cobriu o menino com uma pétala para ele não ter frio. 

Os pais dele ficaram preocupados por ele ter desaparecido e todos os habitantes foram procurá-lo. Eles encontraram-no. Ele estava a dormir e foi levado para casa.

Lara Santos, EBVC, 4º ano

Era uma vez um menino muito aventureiro. 

Saltou a cerca do jardim, foi para um sítio perigoso e atravessou o rio. Foi para um sítio que ninguém conhecia e encontrou uma planta que estava numa colina parecida com uma tigela voltada ao contrário. Subiu e viu a flor murcha. Voltou para trás para buscar água ao rio para  regar a planta e ela cresceu.

Ele estava a demorar tanto tempo que os pais  estavam preocupados.

Os habitantes foram procurá-lo, encontraram-no e levaram-no para casa.

Simão Carvalho, EBVC, 4º ano

Um menino muito aventureiro decidiu passar o jardim e ir para o outro lado.

O menino subiu muitas colinas e, por fim, encontrou uma flor muito murcha e percebeu que ela precisava de água. Então, foi ao rio e trouxe água nas mãos. A flor cresceu cada vez mais. Depois o menino adormeceu e a flor tapou-o com uma das suas pétalas. 

Os pais estavam preocupados com o desaparecimento do menino. Avistaram uma flor, que nunca tinham visto. Os habitantes da aldeia seguiram-na. 

Quando chegaram junto dela, viram que o menino estava a dormir e levaram-no  de volta para a aldeia.

Joana Silva, EBVC, 4º ano

José Saramago escreve uma história sobre um menino que saiu de casa. 
Viu uma flor que estava murcha e foi até ao rio. Levou água nas mãos e a flor foi bebendo. A flor ficou grande. Os pais estavam preocupados com o desaparecimento do menino. Os habitantes da aldeia foram procurá-lo.
Encontraram-no a dormir e levaram-no para casa.

Beatriz Silva, EBVC, 4º ano

Um menino decidiu ir à aventura. Chegou ao rio e pensou se deveria ir ou não. Foi. Viu uma planta murcha e para a ajudar foi buscar água ao rio. A flor cresceu.

O menino deixou-se dormir debaixo da planta e ela retribuiu fazendo uma manta com uma das suas pétalas.

Os pais ficaram preocupados e os vizinhos forma procurá-lo. Subiram a colina e encontraram-no. 

Trouxeram-no às cavalitas e ficaram todos felizes.

Rodrigo Machado , EBVC, 4º ano

Um menino aventurou-se, seguiu o rio e passou-o. Seguiu em frente. Cada vez havia menos vegetação. Viu uma colina, subiu-a e encontrou uma for murcha, Foi até ao rio buscar água. A flor cresceu. 
Os pais começaram a ficar preocupados com o desaparecimento do menino. Os vizinhos procuraram-no e encontraram-no. Trouxeram-no para casa.

Paulo Morgado, EBVC, 4º ano

LER COM METAS ... O ELEFANTE COR-DE-ROSA

Luísa Dacosta muito escreveu para a infância. Nesta obra, tocou alguns vícios/ defeitos da humanidade, assim como os temas do meio ambiente, da amizade, do amor e do sofrimento.
Os alunos do 2º ano de escolaridade da EB da Vila do Carvalho, conheceram um elefante cor-de-rosa que vivia num mundo planeta feliz até a poluição o destruir. Na vinda para a Terra, debateu-se com o perigo do ser-humano, não lhe restando outro destino senão o aterrar na imaginação de uma criança.
Ao longo de um jogo de associação de partes de frases, os alunos concluíram uma síntese da obra que leram e releram em voz alta.

LER COM METAS ... AS FADAS VERDES

Matilde Rosa Araújo homenageia a natureza com a sua obra "As Fadas Verdes". Várias poesias que salientam as maravilhas com que a natureza nos presenteia (papoila, pinha, borboleta, rola ...) ao mesmo tempo que nos alerta para os perigos que corre (incêndios, abate de árvores, caça ilegal...).

As Fadas Verdes são todos os seres que necessitam de ar e água para viver e estão lá para cuidar.

Os alunos do 3º ano da EB da Vila do Carvalho exploraram as poesias "Amor",  "Que o silêncio", "Cortar", "Alegre menina" "A Pinha", "Sandália de Setembro" e "Borboleta".

A partir da temática da obra produziram os seus poemas:

O Inverno Caloroso

Quando o Inverno chegou,

tudo mudou.

Ficou frio e calor

ao mesmo tempo.

Fomos todos brincar na rua

nas poças de água

em calções de banho.

O Inverno é frio,

mas é estranho!

Quando estão todos com frio

e o calor chega ao mesmo tempo

e bate de porta em porta

a pouco

e pouco

vem e vai.

Como a água 

que se bebe no Verão.

autor: Tomás

Primavera

Primavera tão bonita, tão colorida!

Ri a mãe natureza, menos quando cortam as árvores!

Irrita-se muito!

Mas nunca parou de nos ajudar

A viver.

Viver com alimentos,

Energia,

Respirar o ar e

Água.

autor: Lara

LER COM METAS ... ROBERTICES

 
Em "Robertices" Luísa Dacosta regressa à infância e procura mostrar às nossas crianças a importância da imaginação nas brincadeiras e como elas ajudam a crescer.

A "História da Carochinha" apresenta uma Carochinha que tudo faz para garantir o seu sustento e evitar o regresso à probreza. O amor, a beleza e a poesia são importantes mas acompanhados da segurança e da estabilidade que ela encontra junto do Rato. O "Freguês Caloteiro" apresenta um barbeiro que pretende receber o justo pelo seu trabalho e um freguês que insiste em não pagar. 

Duas histórias tradicionais reescritas por Luísa Dacosta com humor.

Os alunos do 3º ano da EB da Vila do carvalho Recontaram-nas à sua maneira.

LER COM METAS ... UMA FLOR CHAMADA MARIA

Os alunos do 2º ano da EB da Vila do Carvalho ouviram a história de Alves Redol, a história de Maria Flor, a menina traquina que vive na casa do Chim. Um dia, a escola fecha porque a  T não aparece. A Maria tem ao seu lado outros amigos como o cão, o boi, o pau e a rã. 
Obra ideal no processo inicial da aprendizagem da leitura pela abordagem das letras do alfabeto, permitindo um trabalho da consciência fonológica.

LER COM METAS ... A OVELHINHA PRETA

Os alunos do primeiro ano da EB da Vila do Carvalho conheceram A ovelhinha preta de Elizabeth Shaw, uma ovelhinha especial. Diferente de todas as outras, provou o como todos podemos ter um lugar no mundo por mais diferentes que sejamos. Ela própria, por ser tão diferente, ajudou a que o seu pastor encontrasse todo o rebanho quando viu um ponto preto no meio da neve.