BOAS FÉRIAS!

A BIBLIOTECA ESCOLAR SUGERE

MANTA DE RETALHOS DAS NOSSAS HISTÓRIAS

A dinâmica iniciada nos jardins de infância do agrupamento pela educadora Natália, membro da equipa da Biblioteca Escolar, deu frutos. 
Ao longo do ano letivo, muitas foram as histórias, que conduziram à elaboração da manta que se encontra em exposição no átrio da Escola Básica de São Domingos.

CORRENTE DE CONTOS ... O MONSTRO DAS CORES

 

 
As emoções são uma área sensível em qualquer idade. Sabemos o que é a alegria, a tristeza, o medo ... mas quando somos defrontados com as vivências do dia a dia nem sempre é fácil identificar o que sentimos. Há momentos em que a confusão impera dentro de nós.
O Monstro das Cores sentia-se assim! Precisou de toda a ajuda das crianças para organizar e arrumar as suas emoções. Assim, colocamos cada emoção no respetivo frasco, ajudando o monstro a conhecer-se!
No final, com a ajuda do Robot Doc, que é excelente a cumprir instruções, as crianças conduziram o monstro a cada uma das emoções, dizendo as situações, as pessoas ou as coisas que lhes provocavam os respetivos sentimentos.

VAMOS À PROCURA - VENCEDORES

No passatempo "Vamos à Procura" foram propostos 8 desafios ao longo do ano letivo mensalmente, tocando as diversas áreas curriculares.
Alcançaram maior pontuação as alunas:

Hasnae, 9º A -59 pontos
Beatriz Duarte, 6º B - 55 pontos
Carolina Leal, 9ºC - 48 pontos

DIA DO AMBIENTE

Hoje, comemorou-se, com um ligeiro atraso por questões climatéricas, o Dia do Ambiente e para a passagem pela Biblioteca Escolar, escolheu-se o segmento "O Pássaro de Fogo", in Fantasia, 2000, que transmite uma mensagem acerca da vida, da morte e do renascimento. Um hino à natureza e à sua capacidade de renascer. 
Apresenta-nos um mundo maravilhoso e realista a partir do que se pode considerar uma fada da natureza (mãe-natureza). Despertada por um veado (deus celta da natureza), traz a Primavera de volta à floresta até que um vulcão (pássaro de fogo) acorda furiosamente. Segundo a mitologia grega, a fénix era um pássaro que, quando morria, entrava em autocombustão, renascendo das próprias cinzas, podendo transformar-se numa ave de fogo.
Poderemos pensar numa dicotomia que coloca a Fada, a Primavera, como a representação da mãe-natureza, e o pássaro de fogo, como todos os males que a assolam, podendo entender esta curta-metragem, também, como a vida, a morte e o renascimento da natureza e como um apelo para a sua proteção e preservação.
No seguimento da visualização,


os alunos que visitaram a Biblioteca Escolar resolveram um quiz na ferramenta SOCRATIVE.

Versão completa do filme Fantasia,2000, Disney.

 

DIA ABERTO

Aconteceu hoje a receção aos alunos do 4º ano do agrupamento, que circularam pela escola e realizaram uma série de atividades divertidas. 
Entre elas, ocorreu a passagem pela Biblioteca Escolar que, conjuntamente, com os docentes do Departamento de Línguas receberam os alunos, desafiando-os com questões alusivas às línguas proporcionadas pela escola: o português, o francês, o inglês e o espanhol. 
Mais tarde, a Biblioteca Escolar (um dos postos de passagem) e o Departamento de Línguas, receberam também os Encarregados de Educação que, com as suas crianças, para conhecer a escola, realizaram um Peddy Paper com QR CODES.

CORRENTE DE CONTOS ... O MOCHO VAI DE FÉRIAS

As férias estão a chegar! A Biblioteca vai-se despedindo aos poucos até ao próximo ano letivo. Desta forma, tem levado às turmas do 1º ciclo do Agrupamento "O Mocho vai de férias" de Ulf Stark.

Um Mocho que ensina aos seus alunos a importância do trabalho em equipa e o facto de sermos todos diferentes, logo talentos e capacidades diferentes.
Cabe-nos aceitar essa diferença e, no relacionamento com os outros, considerá-la e respeitá-la!

OFICINAS DE ESCRITA - PROJETO TODOS JUNTOS PODEMOS LER/ ETWINNING

"Uma aventura mágica" resultou, uma vez mais, de uma Oficina de Escrita. Iniciou-se o trabalho com uma Caça ao Tesouro que exigia o encontro dos onze cartões que ilustravam a história. Os cartões foram distribuídos em diversos espaços da escola, tendo sido necessária a colaboração de vários serviços (secretaria, reprografia, papelaria, direção, ginásio, bar, sala dos professores,  biblioteca ...). A caça exigia a descoberta do espaço cujo nome rimava com a palavra dada (ex: Palavra que rima com "Maria"? Papelaria.). 

Após a descoberta de todos os cartões, os alunos ordenaram-nos, contaram e redigiram a história, adicionando os ingredientes desejados para alimentar a história.

A gravação foi outra das etapas, pois a leitura, a dicção, a expressividade são outros domínios a trabalhar.