SEMANA DA LEITURA 2.º E 3.º CICLOS - 15-19 ABRIL 2024

A Semana da Leitura decorreu com atividades diversas para todos os alunos de 2.º e 3.ºciclos.

Os alunos apurados na fase escola do Concurso Concelhio foram à fase municipal, onde prestaram provas e participaram numa manifestação pela leitura e pela liberdade.

Ao longo da semana, as turmas de 2.º ciclo, 7.º e 8.º anos realizaram um jogo de fuga que possibilitou uma viagem pelas histórias de encantar que promovem valores morais para a construção de um mundo melhor.

Tivemos também a presença do escritor Francisco Duarte Mangas (promovido pela Biblioteca Municipal) para os alunos de 5.º ano.

Realizou-se, ainda, o Conversa com Livros, alusivo ao tema do Mar, pelos alunos de 9.º ano e algumas turmas de 3.º ano (EBPA e EBSD) e a turma da EBVC com danças, recitação de poesia, teatro, sombras chinesas e teatro de papel.

RESULTADOS FASE MUNICIPAL CONCURSO DE LEITURA

Decorreu hoje a fase municipal do Concurso de Leitura. Damos os parabéns a todos os alunos que representaram a escola.

Passaram à Prova de Palco os alunos Pedro Teles do 1.º ciclo da EB dos Penedos Altos que ficou em 2.º lugar; a aluna Maria Poeta Pereira, do 2.º ciclo que ficou em 3.º lugar; e a aluna Maria Vitória Martins do 3.º ciclo que ficou em 1.º lugar.

Continuação de boas leituras para todos!

RESULTADOS CONCURSO DE LEITURA FASE ESCOLA - 1.ºCICLO

Pequeninos mas excelentes leitores. De pequenino se prepara o futuro e a leitura tem um papel especial em qualquer idade, permitindo viver aventuras diversas e entrar na pele de personagens várias.

Passaram à fase municipal os alunos:

Madalena Job - 3.º ano EB Canhoso

Helena França -  4.º ano - EB São Domingos

Pedro Teles - 4.º ano - EB Penedos Altos

Parabéns a todos os participantes.

RESULTADOS CONCURSO DE LEITURA FASE ESCOLA - 2.ºCICLO

Parabéns a todos os participantes que leram uma obra alusiva à liberdade, um conceito fundamental para a nossa vida em sociedade.

Ficaram apuradas para a fase municipal, no dia 17 de abril, as alunas

Beatriz Souza, 6.º C

Maria Poeta, 6.º C.

RESULTADOS CONCURSO DE LEITURA FASE ESCOLA - 3.ºCICLO

Parabéns a todos os alunos que participaram e que ousaram sonhar entrando numa nova aventura.

Ficaram apuradas para a fase seguinte, dia 17 de abril, na Biblioteca Municipal, as alunas

Yara Fonseca, 7.º A

Maria Vitória Martins, 9.º C.

SEMANA DA LEITURA 2024

EUROPEAN MONEY QUIZ

Decorreu hoje, dia 21 de março, a fase nacional desta competição jogada online. A escola esteve muito bem representada pelo(a) nosso(a) aluno(a): Daniel João, do 8ºB e Matilde Silva, do 9ºC.

Este jogo criado pela Federação Bancária Europeia (EBF), da qual a Associação Portuguesa de Bancos é membro visa testar as competências financeiras dos mais jovens. Aliás, estas são aprendizagens obrigatórias do domínio e referencial de Literacia Financeira, da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e do nosso Agrupamento. A edição deste ano atingiu números recorde em Portugal. Mais de 60 escolas a nível nacional e mais de 5 mil alunos do 3º ciclo.

GLOBAL MONEY WEEK 2024

Está patente no átrio da escola sede do nosso Agrupamento, uma exposição no âmbito da iniciativa internacional Global Money Week, em que temos vindo a participar há já vários anos. Para assinalar este evento, os alunos de todas as turmas do 3º ciclo, desenvolveram nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, em trabalho colaborativo e de articulação com a Biblioteca Escolar, um conjunto de tarefas tendo por base o lema deste ano "Protege o teu dinheiro, assegura o teu futuro".

As mesmas passaram pela elaboração de poemas, ilustração destes, usando aplicativos/ferramentas de Inteligência Artificial e elaboração de cartazes, com materiais recicláveis, como trabalho aglutinador e conclusivo da temática de cada turma.

A seguir, apresentam-se algumas fotografias de todo o trabalho produzido e, proximamente partilharemos um ebook com todos os registos.

Nota: A Global Money Week é uma campanha internacional de sensibilização dos jovens para a importância das questões financeiras, coordenada a nível mundial pela Rede Internacional de Educação Financeira da OCDE (OCDE/INFE). As atividades da Global Money Week em Portugal são coordenadas, pelo Plano Nacional de Formação Financeira, que, todos os anos, convida as escolas, instituições públicas, associações do setor financeiro e organizações governamentais a desenvolver atividades sobre temas de literacia financeira. Em 2024, a Global Money Week decorre entre os dias 18 e 24 de março.

LER É SABER, SABER É PODER - 2.º ANO - O CIRCO DAS PALAVRAS VOADORAS

Álvaro Magalhães com a sua história "O Circo das Palavras Voadoras" mostra-nos o poder das letras, das palavras... 

Com as letras formamos palavras e  om elas uma imensidão de histórias. O limite é a imaginação e com as letras e palavras, podemos brincar e deixarmo-nos levar.

Foi isto que as crianças do 2.º ano fizeram, deixaram-se levar pela imaginação. Abram o vídeo e leiam as histórias criadas a partir de pequenos losangos ilustrados que foram distribuídos pelos alunos. Eles foram-nos colocando na história de roda à medida da sua imaginação. O losango certo era o que a imaginação ditava.

GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - O FUTURO

O futuro é uma incógnita, mas não é um entrave ao sonho. Sonhar é o que nos faz caminhar e acreditar na concretização dos nossos desejos.

A história "Era uma vez (e muitas outras serão)" de Johanna Schaible mostra como a passagem do tempo traz mudança à nossa vida e ao mundo à nossa volta e que o passado condiciona o futuro e que a cada momento no presente procuramos construir esse futuro sempre que nos permitimos sonhar.

Foi isso que aconteceu na Biblioteca Escolar. Colocámos, após a sessão de leitura e debate sobre os assuntos tratados, os alunos a sonhar, a perspetivar o seu futuro e a fazer poesia.

 

LER É SABER, SABER É PODER - 1.º ANO - TENHO EM CASA UM CÃOZINHO

Os animais são seres vivos especiais. Adotá-los é uma grande responsabilidade, porque exigem cuidados.

Esta história em verso de José Jorge Letria é um alerta para o não abandono dos animais, que sofrem com a lembrança de terem sido descartados pelos donos. A alegria de encontrar uma nova casa e uma nova família permite um recomeço e o afeto partilhado entre o animal e seu dono é uma relação mágica que muito traz à vida dos dois.

As crianças realizaram um jogo de rimas, tendo que encontrar o par e fazer uma frase que integrasse as duas palavras.

Por fim, foram desafiadas a fazer o retrato do seu animal de estimação.

LER É SABER, SABER É PODER - 4.º ANO - O GATO E O ESCURO

O escuro é um mistério e, nesta história, é o desconhecido, está para além da fronteira do permitido. Crescemos todos com receio do que ele esconde, mas, a verdade é que são os nossos medos que o preenchem.

Para além do medo do escuro, a história aborda temáticas como a desobediência, o amor de coração, a adoção e a importância do afeto em cada um de nós. 

Uma história que com metáforas, jogos de palavras e malabarismos poéticos nos conduz para o interior de cada um de nós.

No final da sessão de leitura as crianças foram desafiadas a criar histórias de superação de medos, a imaginar realidades inofensivas que no escuro são assustadoras e, ainda, algumas rimas.

LER É SABER, SABER É PODER - 2.º ANO - A PRINCESA DA CHUVA

 "Princesa da Chuva" foi a história contada às crianças do 2.º ano do agrupamento. Esta história fala de finanças, fala de ambiente, fala de emoções.

Esta narrativa introduz conceitos de literacia financeira no âmbito do governo de um reino em uma boa gestão é fundamental para a qualidade de vida de um povo. Esta gestão está a cargo de vários ministros responsáveis pelas estradas, pelas escolas, pelos hospitais, pela segurança, pelo comércio e pelas relações externas. É neste contexto que surgem conceitos como dinheiro, pagamento a pronto ou a prestações, desconto ou abatimento, entre outros.

Não esqueçamos a importância desta narrativa na transmissão de mensagens sobre a importância da água, mostrando as consequências da carência mas também do excesso.

Outro aspeto relevante é mostrar ás crianças que nem sempre o que parece uma maldição o é, tudo depende das decisões que tomamos. A princesa foi fadada como princesa da chuva e usou o seu dom para o bem, levando a chuva onde ela era necessária.

A atividade concluiu com um jogo de tabuleiro, com questões alusivas à história.

ENCONTRO COM SANDRA FIGUEIREDO

No âmbito do projeto Trocado para Miúdos, a Biblioteca Municipal trouxe à nossa escola a escritora Sandra Figueiredo. Com ela estiveram os alunos do 7.º ano e do 8.º B.

A escritora falou do seu percurso profissional e académico e apresentou a sua obra "De Portas Abertas para o Mundo". Este livro contém 13 contos e a partir de personagens diferentes aborda a temática da inclusão.

Foi referido que incluir não é integrar, passa pela empatia que se cria para com o outro, percebendo as realidades diferentes e respeitando-as.

Foi lançado o mote e algumas pistas para reflexão para que consigamos compreender o nosso lugar no mundo mas também do outro. Há lugar para todos!

CORRENTE DE CONTOS - SR. RAMO DE JULIA DONALDSON

A história "Senhor Ramo" tem como personagem um galho que vive com a sua família numa árvore. 

Um dia, sai de manhã e quando menos espera faz uma grande viagem, sendo apanhado por várias personagens que lhe dão utilidades distintas ora é um brinquedo ora é ornamento de ninho ora um mastro de uma bandeira ora um braço de um boneco de neve. O limite é a imaginação.

Aquando do seu regresso, todos se dão conta que festa só é festa se tivermos junto de nós os que amamos e que nos amam.

A atividade teve continuidade, após a sessão de conto, com o reconto da história auxiliado por um robô.

LER É SABER, SABER É PODER - 3.º ANO - ARCA DO TESOURO

"A arca do tesouro" é uma obra que aborda o ambiente familiar e socorre-se do verão e do inverno como simbologia da alegria e da tristeza.

Algumas personagens são associadas ao inverno, entre elas o pai e a mãe "que têm olhos, voz e coração de inverno" e a avó que traz o verão à vida da Maria, quando lhe oferece uma caixa azul para que ela lá coloque tudo o que de bom e de mau lhe acontece, como um diário ou um amigo especial.

Nesta história, os problemas financeiros aparecem como causadores do inverno familiar e só aparece a luz do sol quando eles se vão embora.

A atividade concluiu com a redação de uma história a partir do lançamento de dados ilustrados.

ESTUDO DO MEIO EM POESIA - PROJETO LITERACIA DA INFORMAÇÃO - 4.º ANO EBCA

 Esta revista apresenta uma compilação de poemas elaborados pelos alunos do 4.º ano da EBCA, no âmbito do projeto Literacia da Informação.

O processo teve início com a seleção de temas do currículo de Estudo do Meio. Seguiu-se a planificação e a pesquisa em suportes vários. Com a informação recolhida na pesquisa, os alunos realizaram uma oficina de escrita que previa a elaboração de um poema.

O passo seguinte foi a elaboração de uma apresentação digital, contemplando as referências bibliográficas dos recursos utilizados.

O processo terminou com a apresentação dos trabalhos à turma.

(copy) ESTUDO DO MEIO EM POESIA

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GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - TODOS UNIDOS

O poema presente neste audiolivro teve como mote a história "A última tarte do mar" de Wenda Schurety.

Após a leitura e exploração da obra, cada aluno indicou três palavras relacionadas com o tema. As palavras registadas constituíram os ingredientes para a produção escrita.

MAR | REUTILIZAÇÃO | ÁRVORE

ALIANÇA | AMIZADE | INJUSTIÇA

ANIMAIS | BARCO | POLUIÇÃO

LIXO | CONSTRUÇÃO | TARTE

ALGAS | PEIXES | RECICLAGEM

NOITE | PAPAIA | ÁGUA

CORAIS | CONCHAS | ROCHAS

PÁSSAROS | POLVO | ESCURIDÃO

Fez parte da construção deste trabalho a gravação áudio para treino da leitura e a ilustração da história.

LER É SABER, SABER É PODER - 1.º ANO - OS OVOS MISTERIOSOS

 "Ovos misteriosos", de Luísa Ducla Soares, é mais uma história que nos ensina que o amor é um sentimento inexplicável e que surge sem menos se esperar. 

A mãe galinha desejava ter filhos. Na capoeira impediam-na de os ter, mas, um dia, fugiu para a floresta e apareceram-lhe vários ovos no ninho. Viu-os eclodir um a um e logo os amou e deles cuidou. Todos os filhos eram diferentes, com necessidades diferentes mas juntos eram uma família feliz. Uma lição de amor não biológico mas do coração.

As crianças perceberam que a adoção é um ato de amor e de responsabilidade e foi-lhes pedido que desenhassem o animal que gostariam de adotar, mas que conseguiriam cuidar.

ESTUDO DO MEIO EM POESIA - PROJETO LITERACIA DA INFORMAÇÃO - 4.º ANO EBSD

Esta revista apresenta uma compilação de poemas elaborados pelos alunos do 4.º ano da EBSD, no âmbito do projeto Literacia da Informação.

O processo teve início com a seleção de temas do currículo de Estudo do Meio e de Cidadania e Desenvolvimento. Seguiu-se a planificação e a pesquisa em suportes vários. Com a informação recolhida na pesquisa, os alunos realizaram uma oficina de escrita que previa a elaboração de um poema.

O passo seguinte foi a elaboração de uma apresentação digital, contemplando as referências bibliográficas dos recursos utilizados.

O processo terminou com a apresentação dos trabalhos à turma.

ESTUDO DO MEIO EM POESIA

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PLANO DE AÇÃO PARA A LEITURA (PAL)

 

DIA UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DIA UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com a Biblioteca Escolar, assinalaram-se as datas de 20 de novembro, Dia Universal dos Direitos da Criança, e o dia 10 de dezembro, Dia Universal dos Direitos Humanos.

O mundo assiste à diversidade de atuações relativamente aos Direitos da Criança e aos Direitos Humanos. Perante esta diversidade é importante relembrar que esses direitos existem e é urgente lutar para que sejam cumpridos.

Como as crianças serão os adultos do futuro precisam de saber que o que foi alcançado não é uma garantia e que a qualquer momento lhes pode ser retirado e que eles têm de estar atentos para o impedir. O caminho para estar atento é o CONHECIMENTO.

Desta forma, convidamo-lo a entrar neste ebook e descobrir os trabalhos realizados pelos nossos alunos para assinalar duas datas tão importantes.

Direitos humanos

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