LER COM METAS - AQUELA NUVEM - EB PENEDOS ALTOS - TURMA 1.º ANO

"Aquela Nuvem e outras" de Eugénio de Andrade compila uma série de poemas do mesmo autor sobre a natureza, a vida no campo, animais e estações do ano. 

"Aquela Nuvem", que dá nome ao livro, e o "Inverno" têm sido apresentados, lidos, interpretados e ilustrados nas turmas de 1.º ano do agrupamento e têm sido a base para a produção de poesia. Esta foi a última turma que fez igualmente dois belíssimos acrósticos.

A nuvem 

Que passa

Uma e outra vez

Embala o bebé,

Leva-nos até onde quisermos,

Até ao infinito...

Nunca os humanos puderam voar,

Uns vão a pé outros a correr,

Viajarão para Granada

E irão tentar ver o mar

Mesmo sem saber nadar.

Inverno frio

Não pode ser quente!

Verão quente não

É frio!

Roucos, constipados

Nós ficamos...

O inverno é assim...

LER COM METAS - FADAS VERDES - EB SÃO DOMINGOS 3.º ANO

A Natureza é um bem precioso! É urgente olhá-la como prioridade para a sobrevivência da Humanidade!

Matilde Rosa Araújo, na sua obra, "Fadas Verdes" (ilustrações de Manuela Bacelar) apresenta-nos as duas faces: o paraíso e os perigos.

As poesias "Cortar" "Silêncio" e "O Amor" originaram três acrósticos alusivos aos temas dos Incêndios, do Abate de árvores e da Caça.

Animais abatidos

Morrem sozinhos  e sem amor.

O ódio do ser humano

Reduz as espécies!

Cortaram muitas árvores e

Os animais não sobreviveram.

Reciclar e

Também reutilizar

A natureza vai ajudar!

Respeitar a natureza que tudo nos dá!

Saudável, bonita,

Irresistível;

Lagos limpos e transparentes.

Em vias de extinção 

Nenhum animal estaria

Caso não houvesse

Incêndios!

Olha a natureza e não a desperdices!

CAMPANHA LAÇO AZUL 6.º ANOS

A partir da Curta-metragem “O Cabeçudo” realizada por jovens do Projeto Matriz E6G, no âmbito do ateliê de cinema de animação dirigido por Nelson Fernandes e da história “Uma questão de azul escuro” de Margarida Fonseca Santos debateu-se a história que está na origem da Campanha Laço Azul, focando-se questões de violência infantil dentro e fora da escola tanto físicas como psicológicas. O bullying era o tema central dos recursos referidos. 

O Luís, personagem principal da história de Margarida Fonseca Santos, juntamente com a sua turma produziram um folheto de sensibilização com conselhos de atuação para prevenção da violência e maus-tratos.

Os alunos de 6.º ano e do Grupo Pequenos Grandes Escritores a partir da técnica cubista “découpage” realizaram este manual anti bullying com conselhos, alertas e avisos para os seus colegas.

CORRENTE DE CONTOS - PORQUE HÁ MUITAS PEDRAS NO FUNDO DO RIO? - JI PENEDOS ALTOS

  "Porque há muitas pedras no fundos dos rios?" é uma história de valores e de cultura.

VISÃO DO MUNDO PELA ESCRITA - OFICINAS DE ESCRITA 9.º ANOS

Estes trabalhos foram produzidos em Oficinas de Escrita resultantes da articulação entre a disciplina de português e a Biblioteca Escolar.

Procurou-se que os alunos mobilizassem conhecimentos adquiridos nas diferentes áreas curriculares assim como fora da escola e que redigissem tipos de texto (literários e não literários) trabalhados ao longo do ciclo de escolaridade (diário, narrativo, poético, expositivo, argumentativo, opinião...).

Oficinas de escrita

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APRENDER GEOGRAFIA NO RECINTO DA MINHA ESCOLA - DAC - TRABALHO DE PROJETO 7.º ANOS

Aprender Geografia no recinto da minha escola

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LER COM METAS - FADAS VERDES - EB CANHOSO 3.º ANO

O meio ambiente é para cuidar. Em vez de lamentar é melhor agir. Nada melhor que começar desde cedo, alertando para os impactos e procurar soluções. 

"As Fadas Verdes" de Matilde Rosa Araújo procuram chegar às crianças mostrando-lhes o caminho.

Somos felizes!

Incêndios não deviam existir,

Logo, vamos ajudar

E contribuir.

Nós gostamos de ouvir os pássaros 

Cantar.

Incêndios causam extinção das espécies.

Os animais devemos ajudar.

Chorar não vai adiantar,

O planeta vamos ajudar a e ouvir o 

Rouxinol cantar.

Temos de parar de cortar

Árvores, reciclar e

Reutilizar.

Amor pelos animais devemos ter e o

Mundo defender.

Os caçadores devemos impedir, 

Respeitando os animais.

DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA

No dia 5 de maio celebrou-se o Dia Mundial da Língua Portuguesa. Esta língua de Camões é falada por milhões e a nossa aluna Ana Rita Fonseca, da Turma do 9º A, quis prestar-lhe homenagem com a criação do seguinte poema:

Professora Paula Brito

Uma palavra para o mundo 

Dia 5 de maio,

Dia mundial da Língua Portuguesa

Que cada vez mais é uma riqueza.

 

De Camões e arredores,

Chega até nós

Uma língua privilegiada

Que nos une a todos nós.

 

Do Bom dia ao Obrigada

É um gesto de educação.

Tantas palavras a dizer

Com o sentimento no coração.

 

Nós temos que valorizar,

Cada palavra que nos dizem.

De abraços a risinhos,

Uma língua que nos interliga.

 

Ana Rita Fonseca, 9º A

CORRENTE DE CONTOS - PORQUE HÁ MUITAS PEDRAS NO FUNDO DO RIO? - JI CANHOSO

"Porque há muitas pedras no fundo dos rios?" é um conto africano que mostra a importância de valores como pedir desculpa e o reconhecimento de culpa e até o facto de nem sempre haver culpados, apenas acontecimentos que acontecem em cadeia por acidente.

LER COM METAS - A MAIOR FLOR DO MUNDO - EB SÃO DOMINGOS (TURMA 4) | EB PENEDOS ALTOS (TURMA 2-4) | EB CANHOSO (TURMA 1-4)

Coragem, solidariedade e altruísmo não têm idade. São valores universais.

Um menino faz um percurso longo e doloroso para salvar a "maior flor do mundo".

Os alunos ouviram o conto da história de José Saramago, realizaram um quiz e viram a curta-metragem produzida com base na obra.

Após análise das duas obras (literária e animação) os alunos imaginaram a continuidade da história, dando-lhe um final diferente.

LER COM METAS - CORTAR, SILÊNCIO, AMOR - FADAS VERDES - EB PENEDOS ALTOS TURMA 2.º ANO

"Fadas verdes" de Matilde Rosa Araújo compila uma série de poemas sobre a natureza. A natureza que se transforma a cada dia como um ato de magia, como ação de uma fada.

A partir da análise dos poemas "Silêncio", "Cortar" e "O Amor" abordaram-se três temas prementes de risco para o meio ambiente, nomeadamente os incêndios, o abate de armas e a caça.

Nessa sequência, os alunos fizeram três acrósticos interventivos e apelativos para essas realidades.

Somos protetores da floresta!

Incêndios não podem lá chegar!

Livres na floresta a brincar,

Escutamos pássaros e insetos.

Nunca maltratar a Natureza,

Crescer com ela,

Imaginando brincadeiras,

Os incêndios apagar.

--

Cortar árvores é mau,

O papel devemos

Reciclar e

Também reaproveitar.

Árvores podemos poupar e

Reflorestar podemos evitar!

--

A caça destrói.

Morte, não queremos ver.

O caçador vamos enfrentar e

Respeitar os animais.

LER COM METAS - A ESTRELINHA | MACACOS DE SIDÓNIO MURALHA - EB PENEDOS ALTOS TURMA 3.º ANO

Dois poemas duas histórias. A estrelinha desobediente e o macaco zangado.

A partir da audição e análise dos dois poemas os alunos criaram dois acrósticos.

És marotinha

Sua tontinha!

Tu só dormes de dia,

Ris e choras,

És espetacular!

Linda e maravilhosa,

Incrível e engenhosa,

Na rua, vejo-te de qualquer lugar.

Há muitas estrelas, mas nenhuma como tu.

Adivinha o quanto gosto de ti?

Macaquinhos malandrecos,

Andam sempre nas macacadas,

Com cacos no chão!

Amigos antes, inimigos depois, de

Costas viradas

Os macacos estão,

Sempre zangados.