LER É SABER, SABER É PODER- 4º ANO - CARTA AOS LÍDERES DO MUNDO (MEDIDA PAL)

A economia ciruclar é uma solução verde.

Depois da leitura da história Carta aberta aos líderes do mundo, refletimos sobre questões importantes — o lixo que produzimos, o desperdício de comida, o uso excessivo de plástico e a forma como gastamos o dinheiro.

Descobrimos que há outra maneira de agir: reutilizar, arranjar, reciclar e partilhar. Falámos também sobre educação financeira e percebemos que gastar melhor significa comprar com consciência, evitar desperdícios e pensar no futuro.

No final, cada criança escreveu uma carta a um líder — da escola, da cidade ou até do mundo — propondo soluções concretas para cuidar do planeta e usar o dinheiro com responsabilidade.

Foi uma atividade que uniu leitura, cidadania e sustentabilidade, mostrando que ideias simples podem ter um grande impacto.

Porque o futuro constrói-se hoje e começa com pequenas escolhas.

PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - SAUDADES DA INFÂNCIA (PAL)

Criar histórias é dar vida a personagens. O texto apresentado neste audiolivro foi inspirado em 9 versos de autor devidamente identificados que ganharam vida num poema criado pelos alunos e que foi ilustrado por eles a partir de recortes de papel.

GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES (PAL) - O GATO E O RATO

A história "O gato e o rato" foi criada pelos alunos do grupo Pequenos Grandes Escritores. Foram distribuidos 7 cartões a cada aluno. Os cartões iam sendo introduzidos aleatoriamente, construindo a história.

Seguiu-se a gravação da história e a criação de imagens na ferramenta leonardo.ai

GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - O AMOR É CEGO (MEDIDA PAL)

A jogar também se aprende. O jogo Narrador permite inventar histórias. A história produzida deu origem a este audiolivro. 

As imagens foram criadas com IA (leonardo.ai). Os alunos ilustraram a história e gravaram-na.

LITERACIA DA INFORMAÇÃO - 4.º ANOS EBVC E EBPA - VIAGEM EM VERSO À ESTRELA

(copy) (copy) ESTUDO DO MEIO EM POESIA

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GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - SE O MUNDO INTEIRO FOSSE FEITO DE MEMÓRIAS (MEDIDA PAL)

A partir da história "Se o mundo inteiro fosse feito de memórias" de Joseph Coelho, os alunos do Grupo Pequenos Grandes Escritores redigiram o seu poema com base nas memórias e nos sonhos dos elementos do grupo.

GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - O MUNDO ARCO-ÍRIS (MEDIDA PAL)

Um livro, uma história, um mote ...

"Azul" de Britta Teckentrup fala de inclusão, de amizade e de aceitação. A cor nesta obra é usada para exprimir sentimentos que nascem no interior de cada um de nós. A partir das cores do arco-íris foram selecionadas palavras que foram usadas para criar um poema e ilustrá-lo.

GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - O FUTURO (MEDIDA PAL)

O futuro é uma incógnita, mas não é um entrave ao sonho. Sonhar é o que nos faz caminhar e acreditar na concretização dos nossos desejos.

A história "Era uma vez (e muitas outras serão)" de Johanna Schaible mostra como a passagem do tempo traz mudança à nossa vida e ao mundo à nossa volta e que o passado condiciona o futuro e que a cada momento no presente procuramos construir esse futuro sempre que nos permitimos sonhar.

Foi isso que aconteceu na Biblioteca Escolar. Colocámos, após a sessão de leitura e debate sobre os assuntos tratados, os alunos a sonhar, a perspetivar o seu futuro e a fazer poesia.

 

LER É SABER, SABER É PODER - 3.º ANO - ARCA DO TESOURO (MEDIDA PAL)

"A arca do tesouro" é uma obra que aborda o ambiente familiar e socorre-se do verão e do inverno como simbologia da alegria e da tristeza.

Algumas personagens são associadas ao inverno, entre elas o pai e a mãe "que têm olhos, voz e coração de inverno" e a avó que traz o verão à vida da Maria, quando lhe oferece uma caixa azul para que ela lá coloque tudo o que de bom e de mau lhe acontece, como um diário ou um amigo especial.

Nesta história, os problemas financeiros aparecem como causadores do inverno familiar e só aparece a luz do sol quando eles se vão embora.

A atividade concluiu com a redação de uma história a partir do lançamento de dados ilustrados.

ESTUDO DO MEIO EM POESIA - PROJETO LITERACIA DA INFORMAÇÃO - 4.º ANO EBCA

 Esta revista apresenta uma compilação de poemas elaborados pelos alunos do 4.º ano da EBCA, no âmbito do projeto Literacia da Informação.

O processo teve início com a seleção de temas do currículo de Estudo do Meio. Seguiu-se a planificação e a pesquisa em suportes vários. Com a informação recolhida na pesquisa, os alunos realizaram uma oficina de escrita que previa a elaboração de um poema.

O passo seguinte foi a elaboração de uma apresentação digital, contemplando as referências bibliográficas dos recursos utilizados.

O processo terminou com a apresentação dos trabalhos à turma.

(copy) ESTUDO DO MEIO EM POESIA

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GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - TODOS UNIDOS (MEDIDA PAL)

O poema presente neste audiolivro teve como mote a história "A última tarte do mar" de Wenda Schurety.

Após a leitura e exploração da obra, cada aluno indicou três palavras relacionadas com o tema. As palavras registadas constituíram os ingredientes para a produção escrita.

MAR | REUTILIZAÇÃO | ÁRVORE

ALIANÇA | AMIZADE | INJUSTIÇA

ANIMAIS | BARCO | POLUIÇÃO

LIXO | CONSTRUÇÃO | TARTE

ALGAS | PEIXES | RECICLAGEM

NOITE | PAPAIA | ÁGUA

CORAIS | CONCHAS | ROCHAS

PÁSSAROS | POLVO | ESCURIDÃO

Fez parte da construção deste trabalho a gravação áudio para treino da leitura e a ilustração da história.

ESTUDO DO MEIO EM POESIA - PROJETO LITERACIA DA INFORMAÇÃO - 4.º ANO EBSD

Esta revista apresenta uma compilação de poemas elaborados pelos alunos do 4.º ano da EBSD, no âmbito do projeto Literacia da Informação.

O processo teve início com a seleção de temas do currículo de Estudo do Meio e de Cidadania e Desenvolvimento. Seguiu-se a planificação e a pesquisa em suportes vários. Com a informação recolhida na pesquisa, os alunos realizaram uma oficina de escrita que previa a elaboração de um poema.

O passo seguinte foi a elaboração de uma apresentação digital, contemplando as referências bibliográficas dos recursos utilizados.

O processo terminou com a apresentação dos trabalhos à turma.

ESTUDO DO MEIO EM POESIA

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GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - PORQUE CHORAMOS? (MEDIDA PAL)

Chorar é uma reação às emoções! 

A história "Porque choramos?" de Fran Pintadera foi o mote para a produção escrita e expressão plástica.

Este vídeo apresenta o resultado da sessão de leitura.

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES - 3.º CICLO

Aproxima-se o fim das comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares a partir do mote "Biblioteca Escolar, o meu lugar preferido para criar e imaginar".

As atividades com o 3.º ciclo, neste âmbito, chegaram ao fim e a criatividade esteve ao serviço da leitura e da escrita.

“Tangram Cat” levou-nos para o mundo da infância, o mundo do faz de conta. Ao longo da história de Maranke Rinck surgem personagens que permitem a evolução da ação, mostrando a versatilidade do puzzle chinês e provando-nos que o limite é a nossa imaginação e criatividade.

As sete peças permitem brincar com formas, criando personagens. A personagem criada em equipa integra a ação da história criada pelo grupo em apenas 77 palavras, exercício de estilo da escritora Margarida Fonseca Santos. 

PROJETO LITERACIA DA INFORMAÇÃO - ESTUDO DO MEIO EM POESIA - EBCA | EBSD

Os trabalhos presentes nesta publicação foram produzidos no Projeto Literacia da Informação após um trabalho de seleção de tema, indo ao encontro dos conteúdos de Estudo do Meio, planificação e pesquisa.

Seguiu-se a produção de texto e a elaboração de uma apresentação digital para apresentação oral à turma.

O resultado constitui o início de um processo que terá continuidade ao longo da escolaridade.

Estudo do meio em poesia

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ESCOLA A LER (LER É SABER, SABER É PODER!) - 4.º ANO - PERA PERINHA

As histórias suscitam a curiosidade e podem ser contadas de muitas formas. Existem histórias rápidas e histórias lentas. 

As histórias rápidas muito pouco esperam da imaginação, mas as histórias lentas alimentam-na. "Pera perinha" tem dois rinocerontes, o pai e o filho, ambos preguiçosos que partilham uma mesma história de duas formas diferentes, uma rápida com uma sucessão de factos e uma lenta embelezada com pormenores que conferem subjetividade e suspense à narrativa.

Foi este o desafio colocado aos alunos: a partir de uma história rápida criarem uma lenta com todos os pormenores que a imaginação quiser.

BURACO TEMPORAL - GRUPO PEQUENOS GRANDES ESCRITORES

O final do ano letivo aproxima-se e o grupo concluiu o seu último trabalho. Dando continuidade à história anterior "Fadas Boas e Fadas Más", surge "Buraco Temporal" que nos leva para um tempo diferente, um tempo de reis e rainhas, de reinos e conquistas, de amizades e traições...

ESCREVER É VIVER - RESULTADOS

Decorreu, hoje, no Instituto Multimedia, no Porto, a sessão de entrega de Prémios da 3.ª edição do concurso Escrever é Viver. 

Parabéns a todos os alunos participantes, pois, se ler é uma forma de viajar e de viver várias vidas, escrever é, por si só, uma forma de vida, de autoconhecimento, de comunicação e de expressão.

As alunas Lua Afonso e Íris Serrão estão de parabéns pela atribuição do 1.º e 3.º lugares respetivamente. 

Tomámos conhecimento, hoje também, da seleção do texto da aluna Zara Pereira para integrar o ebook do concurso com os restantes textos selecionados.

Leiam e escrevam! 

25 DE ABRIL - COMEMORAÇÃO DA LIBERDADE

Com o intuito de assinalar a data de 25 de abril de 1974, recordando os acontecimentos e impacto dos mesmos nas nossas vidas, os alunos de 9.º e de 6.º anos realizaram uma série de atividades que exigiam a mobilização de conhecimentos relativamente ao tema na ilustração de letras que compõem a palavra "liberdade", produzindo poemas surrealistas e textos publicitários com a técnica cubista "découpage".

25 abril

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VISÃO DO MUNDO PELA ESCRITA - ABRIL (2)

Os trabalhos apresentados foram produzidos no Projeto Literacia da Informação, resultante da articulação entre Biblioteca Escolar e 1.º ciclo.

As sessões contemplaram a seleção de um tema de trabalho no âmbito do Estudo do Meio. A partir de um guião os alunos fizeram a sua pesquisa e com ela produziram um poema.

Para além, do estímulo de competências em pesquisa, leitura, escrita e oralidade, pretendia-se também a elaboração de uma apresentação digital e a sensibilização para os direitos de autor, facultando algumas regras de referenciação bibliográfica.

A etapa final foi a partilha dos trabalhos entre todos os alunos do 4.º ano da Escola Básica dos Penedos Altos.

Estudo do Meio em poesia

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