FELIZ NATAL!

ESCOLA A LER (LER É SABER, SABER É PODER!) - 4.º ANO - SOCORRO, GRITO DAS ÁGUAS

No âmbito do Projeto Escola a Ler (Ler é Saber, saber é poder!), os alunos do 4.º ano do agrupamento ouviram a história "Socorro, o grito das águas" de Célia Bonifácio. Uma história que personifica os oceanos, mostrando-nos o sofrimento que lhes causamos. 

Os oceanos estão a gritar, a pedir socorro, pois sentem-se cheios de lixo e em risco de perder a sua biodiversidade.

A narração da história foi acompanhada de imagens ilustrativas do impacto da ação do ser humano na vida marinha assim como de um mapa que possibilitou a localização geográfica dos espaços referidos.

A atividade concluiu com um desafio de escrita.

ESCOLA A LER (LER É SABER, SABER É PODER!) - 3.º ANO - ARCA DO TESOURO

No âmbito do Projeto Escola a Ler (Ler é Saber, saber é poder!), os alunos do 3.º ano do agrupamento ouviram a história "A Arca do Tesouro" de Alice Vieira. É uma história de simbologias, de tristezas e de alegrias. 

A arca do tesouro da Maria é uma arca de memórias, de recordações, de desabafos... A Maria é uma menina como muitas outras que vive numa família em que, por vezes, o Inverno tarda em sair, porque o dinheiro para o que faz falta não chega, quanto mais para o que não faz falta. A Maria tem saudades de ver a mãe e o pai rirem, eles gritam, respondem torto, estão sempre zangados.

As temáticas dos afetos e da gestão financeira das famílias surge naturalmente, mostrando-se às crianças que elas também têm, junto da família, responsabilidades em ver o que é essencial e o que é acessório, em ver o que deve ser uma compra de curto ou de longo prazo.

VISÃO DO MUNDO PELA ESCRITA - 9.º ANOS

Os trabalhos produzidos resultam do estudo de tipologias textuais na disciplina de português, em articulação com a Biblioteca Escolar, nomeadamente a crónica e o texto de opinião. Estas tipologias são fundamentais para o estimulo do espírito crítico e posicionamento perante os acontecimentos do quotidiano.

Crónicas

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PEQUENOS GRANDES ESCRITORES - PUZZLE DE HISTÓRIAS

O Projeto Pequenos Grandes Escritores tem continuidade este ano letivo. Faz parte do projeto criar histórias. 

Desta vez, com recurso a puzzles, construíram-se dois fios condutores ilustrados. A partir daí, foi só dar asas à imaginação. 

Os alunos deram vida à história, ilustraram-na e narraram-na. 

Apresentamos aqui os dois audiolivros resultantes do trabalho realizado.

DIREITOS HUMANOS - 10 DE DEZEMBRO - PROJETO BIBLIOTECA DIGITAL

PROJETO ESCOLA A LER (LER É SABER, SABER É PODER!) - 2.º ANO - MENINA GOTINHA DE ÁGUA

No âmbito do Projeto Escola a Ler (Ler é Saber, saber é poder!), os alunos do 2.º ano do agrupamento ouviram a história "Menina Gotinha de Água" de Papiniano Carlos, a partir da qual se introduziu o Ciclo da Água, acompanhando a narração com uma imagem do ciclo da água.

Antes da história, visualizaram os vídeos que ajudaram a estabelecer as etapas base do ciclo que sustenta a vida no Planeta Terra.

Por fim, eles próprios fizeram um desenho que ilustra o ciclo da água.

CONVERSA COM LIVROS - IMORTALIDADE - VIAGEM POR SARAMAGO

No dia 29 de novembro, o evento Conversa com Livros encerrou as comemorações do Centenário de José Saramago.

As atividades procuraram fazer uma breve viagem pela vida e obra de Saramago, mostrando aspetos da personalidade do autor.

Assim, professores, alunos, Biblioteca Escolar e Plano Nacional das Artes, juntaram-se uma vez mais para proporcionar um final de tarde artístico e divertido.

Este vídeo pretende ser uma amostra do momento proporcionado pelos alunos dos 6.º, 7.º e 9.º anos.

PROJETO BIBLIOTECA DIGITAL - CORRENTE DE CONTOS - O DRAGÃO JEREMIAS

No âmbito do Projeto Biblioteca Digital o "Dragão Jeremias" foi aos jardins de infância mostrar às crianças a sua paixão pelos livros e como eles nos permitem viajar e viver aventuras sem sair do lugar.

O Dragão Jeremias não conseguia ler porque ao emocionar-se as suas chamas queimavam os livros. Ele sabia que tinha de aprender a controlar as emoções. Contudo, "[...] não desistiu, ele encontrou forma de ler tudo o que lhe apetecer". 

Com a sua determinação e persistência, depois de ter tentado várias vezes e de ter procurado a ajuda do sábio e da bruxa, descobriu que o gelado inibia as suas chamas.

Após a exploração da história, as crianças tornaram-se robôs. Com um jogo simples seguiram percursos para orientação espacial como preparação para a programação em robôs.

A atividade concluiu com o desenho da história.

SARAMAGO - OFICINA DE ESCRITA

Este ebook apresenta o resultado da Oficina de Escrita a partir da obra “Uma luz inesperada” de José Saramago. Esta obra narra um episódio de infância da vida do autor.

Foi solicitado aos alunos de 6.º ano a narração de uma memória de infância, recorrendo à técnica de escrita 7x11 (77 palavras) criada pela escritora Margarida Fonseca Santos.

Aos alunos de 9.º ano, após a realização do Escape Room “Imortalidade” foi-lhes pedido que se colocassem na pele do autor e fizessem o seu autorretrato. Alguns alunos de 6.º ano também se aventuraram na tarefa.

ESCOLA A LER (LER É SABER, SABER É PODER!) - 1.º ANO - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAIS

No âmbito do Projeto Escola a Ler (Ler é Saber, saber é poder!), os alunos do 1.º ano do agrupamento ouviram a "História das cinco vogais" de Luísa Ducla Soares, percebendo a importância destas letrinhas para a construção de palavras, que ajudam na construção de frases para criar textos de tipologias diversas.

JOSÉ SARAMAGO

Com o intuito de preparar as atividades comemorativas do Centenário José Saramago os alunos do 2.º e 3.º ciclos têm realizado o Escape Room "Imortalidade".

AQUI

Este desafio pretende fazer uma breve viagem pela vida e obra de José Saramago, provando a sua imortalidade.

LER+22

A Biblioteca Escolar nos últimos 5 anos tem realizado dinâmicas de trabalho no âmbito da leitura e escrita em estreita ligação com a Cidadania e Desenvolvimento.

Assim, as dinâmicas "Literacia da Informação", "Corrente de Contos", "Oficinas de Escrita Visão do Mundo pela Escrita", "Ler com Metas" e "Encontro com Personalidades" vão ao encontro de um grande tema que é a "Visão do Mundo pela Leitura e pela Escrita".

Considerando o trabalho desenvolvido no âmbito destas dinâmicas, a Biblioteca Escolar e a Coordenação da Cidadania e Desenvolvimento efetuaram a candidatura ao Prémio Ler+ 22, promovido pelo Plano Nacional de Leitura. A candidatura foi destacada pelo júri do concurso pela sua qualidade no que respeita às dinâmicas desenvolvidas.

O reconhecimento é não só para a Biblioteca Escolar e para a Cidadania e Desenvolvimento, mas também para todos os professores e alunos que colaboraram ao longo deste tempo nas respetivas dinâmicas.

https://www.pnl2027.gov.pt/np4/premiolermais_2022.html

CHEGARAM AS AVENTURAS DO GODOFREDO -5.º ANOS

EBOOK "CONVERSA COM LIVROS..." - QUEM SOU ? | ACRÓSTICOS

 Este ebook contempla os textos partilhados e os não partilhados, mas expostos, no evento "Conversa com Livros"

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES V - UMA LUZ INESPERADA

Concluímos este Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. 

Os alunos do 6.º ano viram e contactaram com a história de Horácio e Idalina de "A Lã e a Neve" de Ferreira de Castro. Horácio, o pastor que queria ser operário, tinha sonhos e tudo fez para os concretizar. Foi feita uma breve reflexão sobre as diferenças entre o passado e o presente a nível social, cultural, político e económico.

A ponte foi feita para "Uma luz inesperada" de José Saramago, que reflete uma experiência da vida do autor enquanto pastor, guia de gado até uma feira de Santarém para venda de porcos. Um reconto que ele termina com "Foi então que jurei a mim mesmo não morrer nunca". Objetivo alcançado, uma vez que vive na memória dos seus leitores.

Após o conto da história os alunos ouviram música de relaxamento como ponto de partida para a prática da escrita: contar em 77 palavras uma memória de infância. daremos a conhecer os resultados brevemente.

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES IV - CONVERSA COM LIVROS

No dia 25 de outubro, no âmbito do Mês Internacional das BE, ocorreu o primeiro Conversa com Livros... 

As atividades procuraram ir ao encontro do tema dos livros, da biblioteca e da Paz e Harmonia Globais. 

Assim, professores, alunos, Biblioteca Escolar e Plano Nacional das Artes, juntaram-se para proporcionar um final de tarde artístico e divertido.

A escola é aprendizagem e assim como se pretende uma Paz e Harmonia Globais também se pretende uma Aprendizagem Global que contemple o conhecimento do mundo mas também o respeito pelo outro que advém do convívio e do trabalho em equipa. 

Estes momentos pretendem mostrar o que se consegue trabalhando para um objetivo comum e o quanto é importante criar laços estreitos na comunidade (Escola e Família) para criar bons cidadãos. 

Este vídeo pretende ser uma amostra do momento proporcionado pelos alunos dos 5.º e 8.º anos.

Ao longo do mês, os alunos do 5.º ano, no âmbito das oficinas de escrita, realizaram vários trabalhos que foram expostos no dia da atividade. Serão partilhados brevemente num ebook.

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES III - ENCONTRO COM CRISTINA MARTINS

A professora/ escritora Cristina Martins apresentou as suas recentes obras "As Cerejas da Benedita" e "O Herdeiro" na Escola Básica de S. Domingos e dos Penedos Altos. Até ao final do mês, irá às restantes escolas do 1.º ciclo do Agrupamento, Canhoso e Vila do Carvalho.

As obras da autora refletem a importância dos afetos nas relações familiares para o processo de crescimento das crianças. Benedita é uma menina que conta com o afeto e com a ajuda da avó para chegar onde ainda a sua altura não lhe permite, à cerejeira; Dinis é um menino que partilha um segredo com o pai que os vai aproximar.

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES II - ENCONTRO COM CLÁUDIA LOPES

A escritora/ ortopedista Cláudia Lopes apresentou hoje no JI de Cantar Galo o livro "A Mensagem no gesso do André".

A autora falou sobre a sua profissão e contou a história que encantou os pequenitos. Esta história alerta para alguns temas da atualidade, nomeadamente o meio ambiente, a saúde e a multiculturalidade.

A atividade teve continuidade com a distribuição de folhas de gesso pelas crianças, que as molharam em água e com elas fizeram bolas que serão pintadas.

A sessão de autógrafos encerrou a atividade.

A autora irá aos outros Jardins de Infância do agrupamento ao longo do mês.

    

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES I

Este mês iniciou-se com uma exposição de Banda Desenhada alusiva aos Direitos Humanos.

Os alunos do 3.º ciclo, com o Escape Room Lã e Neve, iniciaram uma leitura orientada da obra "A Lã e a Neve" de Ferreira de Castro, obra que dá nome ao nosso agrupamento e que retrata o contexto histórico, cultural, político e socioeconómico da zona geográfica em que a escola se insere.

ESCAPE ROOM

Esta obra foi escolhida para dar início ao Plano Nacional de Artes e como tema a explorar ao longo do ano letivo.

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES - OUTUBRO

 

RECEÇÃO AOS ALUNOS DO 5.º ANO - DUAS HISTÓRIAS DIFERENTES MENSAGENS SEMELHANTES!

Os alunos do 5.º ano foram recebidos, pela primeira vez, na Biblioteca Escolar. Estes alunos estão no início de uma nova etapa das suas vidas e é normal que haja receios que precisam de ser desmistificados. O professor tem um papel fundamental no processo.

O ponto de partida foi dado pela professora de Educação Visual, Teresa Pereira, que com a história "O Ponto" de Peter Reynolds mostrou aos alunos que todos são capazes de criar. O bloqueio perante uma folha em branco, seja no desenho seja na escrita, não é sinal de incapacidade, mas, sim, que é hora de, com o encorajamento do professor, dar asas à criatividade, deixando-a fluir sem medos.

A continuação foi dada pela Professora Bibliotecária com "O dragão que queria ser violinista" de Luísa Villar Liébana. Godofredo, mesmo tentando outras profissões, não desistiu do seu sonho de ser violinista. É verdade que por ser grande e ter as unhas muito afiadas não chegou a violinista, mas encontrou um instrumento mais adequado às suas características, o contrabaixo.

Duas histórias diferentes que pretendem transmitir a mensagem de que não devemos cultivar a nossa autoconfiança, segurança e nunca desistir dos objetivos que traçamos para nós só porque se apresentam difíceis.

No Apoio ao Estudo (Professores Letícia Chambino, Nuno Ramalho  e Teresa Pereira), os alunos terminarão a atividade com um desafio que foi proposto: contar uma situação cómica ou não do Godofredo no desempenho de uma profissão. Os resultados serão apresentados futuramente num ebook.