Com a história, que mostrou como um rótulo pode crescer e tornar-se invasivo, as crianças perceberam que não somos uma palavra, nem duas nem três, somos várias de cada vez.
O primeiro desafio foi olharem para si próprios e encontrarem, pelo menos, cinco palavras que os definissem. O segundo desafio foi olharem para o colega que tinham à sua frente e mostrarem o conhecimento que tinham dele, encontrando igualmente, pelo menos, cinco palavras que o caracterizasse.
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